快速链接

快速链接

在电子厂挣钱真的值吗

在电子厂挣钱真的值吗
敢于显着

舞蹈

舞蹈是在拱北高中流行和备受好评的主题。它教给所有的学生在关键阶段3,并提供从今年10向上的选修科目。学生有机会学习舞蹈作为两个GCSE和水平考试科目。此外,舞蹈是所有年非常流行的课外活动。

舞蹈帮助学生制定一些技巧:

  • 在电子厂挣钱真的值吗
  • 平衡的判断
  • 信息收集和评估
  • 对自己或作为一个团队的一部分工作能力
  • 通讯
  • 项目管理
  • 创造性思维和解决问题的能力

跟上所有最新的舞蹈系新闻Instagram上按照@beckyhigh_dance    

在电子厂挣钱真的值吗

学生旨在发展自己的舞蹈,表演和欣赏能力关键阶段3中研究了一系列的单位。他们被介绍给不同的舞蹈风格,包括:

  • 街舞
  • 古典印度舞
  • 摇滚乐舞蹈
  • 音乐剧院
  • 现代舞

In 7年 & 8 students have 1 terms of 舞蹈, in 今年9, on the Aesthetics route, students have one dance lesson per week. The units students study at 在电子厂挣钱真的值吗 are as follows:

7年

  • 运动成分 - 学生探究运动中的所有元素,然后学习如何编排,结合拉班的框架运动舞蹈。
  • 摇滚乐舞蹈 - 学生探究的这个舞蹈风格起源和学习范围的基本步骤。此外,他们探索基本联系的合作伙伴携手共创短群件

8年

  • 班克斯 - 学生探究的基本街舞运动,这与建立起来的城市由艺术家班克斯图像的图像,并创建一个围绕城市生活为主题的短舞蹈相结合。
  • 在电子厂挣钱真的值吗 - 学生使用与自然世界的观念和视觉刺激来创建主题的舞蹈,对当前气候危机画上有明显的舞蹈结构创造舞蹈  

今年9

  • 现代技术 - 培养学生的现代技术的基本原理的理解,通过富有挑战性的练习和运动内容开发他们的身体和表现技巧
  • 音乐疯狂 在电子厂挣钱真的值吗  
  • faultine,肖巴纳·杰亚辛 - 学生探究的青年文化,街舞等不同风格的舞蹈,包括古典印度舞创造了一块,探索认同感和归属感的理念融合的方面。  
  • 拉美融合 - 学生学习拉丁舞的伞下的各种舞蹈风格,并结合这些样式来创建一个二重唱。

关键阶段4 - GCSE舞

关键阶段4

学生按照AQA GCSE舞蹈课程。过程中的60%是通过以下成分的实际评估:

  • 两个短教固定词组的表现,
  • 三人的表现(教师与学生之间的协作创建)
  • 无论是独奏或组编排中,响应于通过设置AQA刺激。  

 过程的剩余的40%是基于理论和通过笔试纸分裂评估为三个部分

  • 在电子厂挣钱真的值吗
  • 第2节要求学生给稍长回应有关自己的一组短语的性能,三人的表现还是自己编排的问题
  • 第3节是基于“舞文集”六个舞蹈作品目录,包括两个12马克作文风格的问题,挑战学生分析作品和编舞的选择。在当前规范的工作原理是:
    • 表现主义的解放 - 男孩蓝色娱乐
    • 詹姆斯表兄弟 - 她的眼睛内
    • 人工的东西 - 权宜之计舞团
    • 阴影 - 克里斯托弗·布鲁斯(由凤凰舞蹈剧场进行)
    • 一个linha看台 - 茨克·加利利(由兰伯特执行)
    • 红外线 - 韦恩·麦格雷戈(由英国皇家芭蕾舞团执行)

通过GCSE课程,培养学生的技能,知识和舞蹈编舞,表演者和评论家通过谅解:

  • 施加并在执行和编排舞蹈,包括改善的能力有效地适应范围广泛的技能和技巧;
  • 创建用于范围的目的,响应于不同的刺激舞蹈;
  • 发展来分析,评价并欣赏舞蹈的能力。
  • 学生们还开发了自己的舞蹈,以他们的个人和社会的健康,健身和福祉作出的贡献和发展的机会,并在舞蹈可用路径范围的认识。

参观剧院的课程给学生学习的机会,现场专业舞蹈中不可或缺的一部分。在过去的一年里学生们有机会去旅行,看看马修·伯恩的舞蹈公司,凤凰舞蹈剧场和阿科斯塔扎林。与来访的艺术家和专业舞蹈团舞蹈班也是一个关键因素。    

课外舞蹈

课外舞蹈学校内非常受欢迎。午餐的时间和学校的舞蹈俱乐部后都可以从初学者全年集团通过对先进的舞者提供一系列的舞蹈风格。俱乐部是由年长的舞蹈学生,舞蹈老师和外部专家运行。

有一年一度的学校的舞蹈表演在韦康比天鹅,来自全国各地的学校和我们当地的小学涉及大量的学生。这是对校历一个非常受欢迎的活动。

 

 

在电子厂挣钱真的值吗 

  • “激励”,“团结”和“舞蹈挑战”在韦康比天鹅剧院
  • “恰恰舞”在艾尔斯伯里水边剧院
  • “疯狂的节日”在沃德斯登庄园
  • “舞蹈挑战”在贝克剧院,西陵
  • “舞蹈挑战”在伦敦加多大厅
  • “升空”在南山公园艺术中心,布拉克内尔
  • “摇滚挑战”在朴茨茅斯市政厅
  • 在米尔顿凯恩斯剧院“流体飞行”

学生还可以享用包括通过参加舞蹈旅游进一步发展他们的技术和舞蹈的欣赏独特和宝贵的经验。 2006年10月生去加尔达湖,并参加了一系列的嘻哈与霹雳舞研讨会和2010年2月,2011年10月和2014年2月学生参加旅游团到纽约,他们收到的学费从百老汇表演和编舞家,见有两个百老汇演出。